청강문화산업대학교
교양교육원(리케이온)
청강의 교양교육원으로 우리의 정신, 마음, 내면세계를 경작함으로써 대학 교육목표인
‘정신적 자유를 누리는 인간’을 기르고자 합니다.
청강의 교양교육원, 리케이온(LYKEION) 소개
리케이온(LYKEION)은 실천적 지혜를 강조한 아리스토텔레스가 고대 그리스에 세운 학교로 청강문화산업대학교 교양교육원의 고유명칭입니다.
청강 교양교육원 리케이온은 대학 교육목표인 ‘정신적 자유를 누리는 인간’을 기르기 위해 일방향적인 가르침이 아닌 상호 배움을 추구하고, 지식을 실천할 수 있는 체험을 강조하며,
강의실이라는 제한된 공간을 넘어 다양한 문화 공간을 적극 활용합니다.
특히, ‘나는 누구이고, 어떻게 살 것인가?’와 같은 삶의 근본적인 질문을 통해 예측하기 어려운 삶의 다양한 문제들을 스스로 해결할 뿐만 아니라 전공교육의 지식과 기술이 보다 깊이 뿌리내릴 수 있는 정신적인 토양을 만들어줄 것입니다.
교수소개
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김안나 교수 담당과목 / 온전한 자기와의 만남, 몸마음챙김 명상
- 서울불교대학원대학교 심신통합치유학과 석사/박사
- 성균관대학교 역사교육학과 학사
- 요가심신테라피 전문가
- 한국명상학과 명상지도전문가
- THBA(Trauma healing through Body Self-Awareness)전문가
- 저서 「요가심신테라피」(2019)
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김윤경 교수 담당과목 / 자기발견과 소통
- 홍익대학교 및 동대학원 학사/석사/박사
- Rhode Island School of Design
대학원 미술교육학 석사
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박찬주 교수 담당과목 / CK TED Talks, 그림책을 통한 마음읽기
- 이화여자대학교 대학원 교육심리학 석사 졸업
- 이화여자대학교 교육심리학과 학사 졸업
- 한국독서치료학회 독서심리전문상담사
- 연구 분야: 생애주기별 인문학교육, 독서치료, 회복탄력성
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윤해영 교수 담당과목 / 자기발견과 소통, 나를 향한 여행, 세상을 만나는 책 읽기
- 백석대학교대학원 기독교교육학 박사 졸업(Ph. D)
- 백석대학교대학원 기독교교육학 석사 졸업(M. A)
- 덕성여자대학교 국어국문학 학사 졸업(B. A)
- 미국 Courage To Teach(CTT)M
한국 자매 프로그램 마음비추기 피정(신뢰서클) 진행자 - 한국 기독교교육정보학회 회원
- 연구 분야: 학교 및 성인 공동체, 영성교육, 학습 경험, 읽기 및 쓰기 교육
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이민수 원장 담당과목 / 마음챙김 대화, 굿바이 스트레스
- 가톨릭대학교 심리학과
상담심리전공 박사수료 - 교육학술정보원 에듀넷상담실
- 한림대학교 학생생활상담센터
- 경희대학교 취업진로지원처 학생상담팀
- 가톨릭대학교 심리학과
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임동진 교수 담당과목 / 우리가 사는 세계, CK TED Talks, 내 마음을 비추는 사진
- 연세대학교 영상대학원
영상커뮤니케이션 박사과정 이수 - Pratt Institute, New York
Computer Graphics MFA 석사 - 동국대학교 공과대학 건축공학과 학사
- 연세대학교 영상대학원
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전미리 교수 담당과목 / 온전한 자기와의 만남
- 숙명여자 대학교 교육학과 상담 및 교육심리전공 박사
- 한양대학교 교육대학원 상담심리전공 석사
- 한양대학교 영어영문학과 학사
- (사) 한국심리학회 상담심리사 1급, 주 수련 감독자
- 한국산업인력공단 직업상담사 2급
2019학년도 리케이온 교육과정
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리케이온 교육목표 |
핵심 역량 |
이수 구분 |
학년 / 학기 |
교과목 |
학점 / 시수 |
|---|---|---|---|---|---|
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자기를 존중하고 ‘주체적으로 생각하고 행동할 수 있는 사람’을 기르고자 한다(주인 의식). |
자기주도역량 (자기개발능력 + 의사소통능력) |
교필 | 전학년 |
온전한 자기와의 만남 |
2/2 |
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나를 향한 여행 |
2/3 | ||||
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몸마음챙김 명상 |
2/2 | ||||
| 교선 |
내 마음을 비추는 사진 |
2/2 | |||
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그림책을 통한 마음 읽기 |
2/3 | ||||
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알렉산더 테크닉 |
2/2 | ||||
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2-1, 2-2 |
오감느낌 숲 명상 |
1/3 | |||
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자기를 넘어서 ‘타인과 소통하고 협력할 수 있는 사람’을 기르고자 한다(공동체 의식). |
소통협력역량 (대인관계능력 + 의사소통능력) |
교필 | 전학년 |
자기발견과 소통 |
2/3 |
|
마음챙김대화 |
2/2 | ||||
|
대인관계 심리학 |
2/3 | ||||
| 교선 |
달란트 셰어링 |
2/3 | |||
|
세계 시민 교육 |
2/3 | ||||
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봉사활동 |
1/1 | ||||
|
2-1, 2-2 |
갈등중재를 위한 대화법 |
2/3 | |||
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자기의 일에서 ‘삶의 가치를 실현할 수 있는 사람’을 기르고자 한다(소명 의식). |
창의문화역량 (문제해결능력 + 의사소통능력) |
교필 | 전학년 |
재미있는 글쓰기 |
2/3 |
|
우리가 사는 세계 |
2/2 | ||||
|
CK TED Talks |
2/2 | ||||
| 교선 |
굿바이 스트레스 |
1/3 | |||
|
영화, 만약에 |
2/2 | ||||
|
기독교 문화와의 만남 |
2/2 | ||||
|
채플 |
1/1 | ||||
|
나를 깨우는 생각정리 |
3/3 | ||||
|
디자인 사고와 프레젠테이션 |
3/3 | ||||
|
영어 길라잡이 |
2/2 | ||||
|
입이 트이는 영어 |
2/2 | ||||
|
영화로 만나는 영어 |
2/2 | ||||
|
해외에서 영어로 살아남기 |
2/2 | ||||
|
일본어 첫걸음 |
2/2 | ||||
|
혼자 떠나는 일본 자유여행 |
2/2 | ||||
|
일본 미디어 오감 체험 |
2/2 | ||||
|
중국어 첫걸음 |
2/2 | ||||
|
중국으로 떠나는 자유여행 |
2/2 | ||||
|
문화로 만나는 중국어 |
2/2 | ||||
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2-1, 2-2
|
세상을 만나는 책읽기 |
2/3 | |||
|
창업프로젝트 기초 |
3/3 | ||||
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대학생을 위한 기업가 정신 |
3/3 | ||||
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3-1, 3-2
|
창업프로젝트 심화 |
3/3 | |||
|
성공취업전략 |
2/2 | ||||
|
대학생을 위한 창업 리더십 |
3/3 |