1. 미등록 장애학생 등록 가. 등록기간: 상시 나. 대상: 장애를 가진 재학 및 신입생 중 미등록자 다. 등록방법: 온라인 등록 폼 제출(구글 폼) 라. 제출서류: 장애인 증명서 사본 또는 장애인 등록증 사본 1부 ※ 구글 폼을 통해 제출 2. 장애학생 지원안내 가. 내용 1) 장애학생 지원부서 소개 2) 장애학생 규정 및 학칙 […]
청년들의 민주주의 학습 활동을 통한 민주주의 가치 확산과 청년 네트워크 활성화를 촉진 시키기 위해 민주화운동기념사업회에서 추진하는 사업이므로 우리대학 학생들의 많은 관심 바랍니다. 1. 참가 대상 : 민주주의에 관심이 있는 만18세~ 만35세 청년 2. 선발 인원 : 60명내(모둠별 정원 4명이하, 15개모둠) 3. 지원 규모 : 모둠별 학습 지원금 최대 40만원 (1인당 10만원) […]
▣ 일반상환학자금 특별상환유예대출 실직‧폐업자 지원 제도(유형13) 시행 안내 ▣ 코로나19 장기화 등으로 인해 경제적 어려움(실직‧폐업)을 겪는 가정의 일반상환 학자금대출자에 대해 최대 3년간 상환을 유예하는 특별상환유예대출 [유형13]을 신설합니다. ◈ [유형13] 지원 기준 기본자격 요건 추가자격 요건 • 학부 졸업생 (단, 대학원 재학생 가능) • 일반상환학자금대출 잔액 보유자 • ICL 의무상환 개시 […]
2021학년도 장애학생 지원 사업 계획 안내를 아래와 같이 공지합니다. 1. 장애학생 지원 안내 – 상세 : 2021학년도 장애학생 지원 사업 계획 안내자료 확인 장애학생의 경우, 각종 상담 지원, 학습 및 이동 보조기기 지원, 장학금 지원 등의 지원을 제공합니다. 장애학생 지원과 관련한 문의사항은 학생처 (031-639-4479)로 연락하여 주시기 바랍니다.
2021학년도 1학기 장애학생 등록 및 지원 안내를 아래와 같이 공지합니다. 1. 미등록 장애학생 등록 가. 등록기간: 상시 나. 대상: 장애를 가진 재학 및 신입생 중 미등록자 다. 등록방법: 온라인 등록 폼 제출(구글 폼) 라. 제출서류: 장애인 증명서 사본 또는 장애인 등록증 사본 1부 ※ 구글 폼을 통해 제출 2. […]
2021학년도 1학기 장애학생 등록 및 지원 안내를 아래와 같이 공지합니다. 1. 미등록 장애학생 등록 가. 등록기간: 상시 나. 대상: 장애를 가진 재학 및 신입생 중 미등록자 다. 등록방법: 온라인 등록 폼 제출(구글 폼) 라. 제출서류: 장애인 증명서 사본 또는 장애인 등록증 사본 1부 ※ 구글 폼을 통해 제출 2. […]
우리 대학에서는 학생들의 입학부터 졸업까지 대학생활의 모든 이력을 핵심역량기반으로 통합 관리하기 위해 ‘학생통합지원시스템’을 구축 중에 있습니다. ‘학생통합지원시스템’은 분산되어있는 각종 진단, 교과·비교과 학습 지원, 취창업지원, 상담 등을 한 곳에 모아 제공하고, 학생들의 핵심 역량 강화를 지원하기 위한 모든 활동을 아우르는 통합 플랫폼입니다. 2021년 1월 현재, 신규 개발 기능을 1차 오픈 합니다. 1차 오픈 가. 오픈시기: 2021.01. 나. 접속 방법: https://info.ck.ac.kr/ 다. 아이디/패스워드: CKinfo와 동일 […]
클릭하여 직업훈련포털에서 자격확인 및 신청하세요.
안녕하세요. 청강문화산업대학교 학생처입니다. 코로나-19로 인해 동아리 활동에 어려움이 많은 한 해였습니다. 현재도 코로나-19의 위험이 큰 만큼 동아리 활동에 제한이 있지만 2학기가 끝나기 전에 여러분들이 2020학년도의 동아리 활동을 조금이라도 보람차게 보낼 수 있도록 지원하고자 합니다. 1. 지원대상: 2020학년도 2학기 등록 동아리 중 활동 지원금 지급 희망 동아리 2. 지원내용: 동아리 설립 목표 달성을 위한 활동 […]
청강문화산업대학교(총장 황봉성, 이하 청강대)는 교직원들이 자발적으로 참여한 봉사활동 ‘사랑의 pc 나눔’을 통해 대학의 기자재인 pc 46세트, 테이블25개, 의자 50개를 사단법인 희망의 망고나무로 기부했다는 소식을 전했다. 사단법인 희망의 망고나무는 아프리카 빈곤지역 주민들의 자립을 돕는 국제 NGO단체이다. 2011년 10월 남수단 독립이후 우리나라 단체로써는 처음으로 남수단 정부로부터 국제NGO 인증을 받고 아프리카 빈곤지역에 초등학교와 직업교육센터 설립 및 자립 […]