청강문화산업대학교에서 게임 제작 인력을 조기 발굴하고, 건전한 게임 문화 확산을 위해 ‘2013 전국 청강게임제작기능경기대회’를 개최한다. 고등학교 재학생을 대상으로 하는 이번 행사는 8월 6일부터 9일까지 3박 4일동안 진행된다. 제시된 게임기획서에 따라 2인 1조로 구성된 팀이 20시간 내에 게임을 완성해야 한다. 물론 한번에 20시간동안 만드는 것이 아니라 매일 2시간에서 8시간동안 나눠서 경기가 이루어진다. 경기 심사는 팀별 컨설팅으로 […]
청강문화산업대학교에서 게임 제작 인력을 조기 발굴하고, 건전한 게임 문화 확산을 위해 ‘2013 전국 청강게임제작기능경기대회’를 개최한다. 고등학교 재학생을 대상으로 하는 이번 행사는 8월 6일부터 9일까지 3박 4일동안 진행된다. 제시된 게임기획서에 따라 2인 1조로 구성된 팀이 20시간 내에 게임을 완성해야 한다. 물론 한번에 20시간동안 만드는 것이 아니라 매일 2시간에서 8시간동안 나눠서 경기가 이루어진다. 경기 심사는 팀별 컨설팅으로 […]
청강문화산업대학교 패션스쿨 산학협력 현장 실습 LG패션 편집샵 어라운드더코너 인턴 정호윤, 장유나 학생 인터뷰 안녕하세요, 청강문화산업대학교 패션스쿨입니다.^^* 차별화된 커리큘럼부터 높은 취업률을 자랑하는 청강 패션스쿨은 이랜드 그룹, LG패션, SPA 브랜드 등 10개 업체와 산학협력을 맺고 있답니다. 지난번 LG패션 헤지스에서 훌륭하게 인턴십 업무를 수행한 학생들의 소식 접하셨죠?^^ 패션스쿨 학생들은 학교에서 제공하는 수많은 기회를 통해 현장 경험을 […]
청강문화산업대학교 패션스쿨 산학협력 현장 실습 LG패션 편집샵 어라운드더코너 인턴 정호윤, 장유나 학생 인터뷰 안녕하세요, 청강문화산업대학교 패션스쿨입니다.^^* 차별화된 커리큘럼부터 높은 취업률을 자랑하는 청강 패션스쿨은 이랜드 그룹, LG패션, SPA 브랜드 등 10개 업체와 산학협력을 맺고 있답니다. 지난번 LG패션 헤지스에서 훌륭하게 인턴십 업무를 수행한 학생들의 소식 접하셨죠?^^ 패션스쿨 학생들은 학교에서 제공하는 수많은 기회를 통해 현장 경험을 […]
청강문화산업대학교 등 경인지역 20개 전문대학이 정부의 ‘교육역량 강화사업 지원대학’으로 선정돼, 학교별로 최대 40억원 이상을 지원 받는다.2일 교육부 및 경인지역 전문대학 등에 따르면 올해 ‘교육역량 강화사업 지원대학’에 경인지역 20개 대학이 선정됐다. http://www.kyeongin.com/news/articleView.html?idxno=749174
청강문화산업대학교 등 경인지역 20개 전문대학이 정부의 ‘교육역량 강화사업 지원대학’으로 선정돼, 학교별로 최대 40억원 이상을 지원 받는다.2일 교육부 및 경인지역 전문대학 등에 따르면 올해 ‘교육역량 강화사업 지원대학’에 경인지역 20개 대학이 선정됐다. http://www.kyeongin.com/news/articleView.html?idxno=749174
청강문화산업대학교 만화역사박물관 <만화의 과거 현재 미래>展 소개 – 대한민보 ‘삽화’부터 인기 웹툰 ‘미생’까지, 만화의 역사를 한 눈에!- ▲『만화의 과거, 현재, 미래-COMICS, THE INVISIBLE ART』展 포스터 안녕하세요, 청강문화산업대학교입니다. ^^* 웹툰 자주 보시는 분들은 주목하세요! 우리 청강대에서 한국만화의 과거와 현재, 미래, 그리고 다양한 가능성을 엿볼 수 있는 전시회가 열리고 있다는 […]
청강문화산업대학교 만화역사박물관 <만화의 과거 현재 미래>展 소개 – 대한민보 ‘삽화’부터 인기 웹툰 ‘미생’까지, 만화의 역사를 한 눈에!- ▲『만화의 과거, 현재, 미래-COMICS, THE INVISIBLE ART』展 포스터 안녕하세요, 청강문화산업대학교입니다. ^^* 웹툰 자주 보시는 분들은 주목하세요! 우리 청강대에서 한국만화의 과거와 현재, 미래, 그리고 다양한 가능성을 엿볼 수 있는 전시회가 열리고 있다는 […]
유아교육과에서는 기말고사가 끝난 지난 6월 20일 1학년 학생들의 ‘나의 교육관과 교사관’ 발표대회가 있었습니다. 유아교육과 1학년 학생들은 1학기에 걸쳐 자신이 가지고 있는 교육 및 교직에 대한 생각을 정리하며 ‘나의 교육관과 교사관’을 작성해 왔습니다. 이는 유아교육과 인성교육 프로그램의 일환으로 3월에 실시했던 ‘자기 인식 프로그램’의 후속 프로그램의 일환으로 실행되었는데요. 예비교사로서 현재 자기 모습을 구체적으로 볼 수 있도록 […]
유아교육과에서는 기말고사가 끝난 지난 6월 20일 1학년 학생들의 ‘나의 교육관과 교사관’ 발표대회가 있었습니다. 유아교육과 1학년 학생들은 1학기에 걸쳐 자신이 가지고 있는 교육 및 교직에 대한 생각을 정리하며 ‘나의 교육관과 교사관’을 작성해 왔습니다. 이는 유아교육과 인성교육 프로그램의 일환으로 3월에 실시했던 ‘자기 인식 프로그램’의 후속 프로그램의 일환으로 실행되었는데요. 예비교사로서 현재 자기 모습을 구체적으로 볼 수 있도록 […]