1.2020년 법인회계 자금예산 1-가. 2020년 법인 일반회계 자금예산서 1-나. 2020년 법인 수익사업회계 자금예산서 2.2019학년도 학교회계 3차 추경 자금예산 2-가. 2019 교비예산(3차 추경) 자금예산서 2-나. 2019 등록금회계(3차 추경) 자금예산서 2-다. 2019 비등록금회계(3차 추경) 자금예산서 3. 2020학년도 학교회계 자금예산 3-가. 2020 예산(본) 교비회계 자금예산서 3-나. 2020 등록금회계 자금예산서 3-다. 2020 비등록금회계 자금예산서 4.기타공고서류 4-가. […]
1. 2019학년도 학교법인(추경)자금예산 1-가. 2019 법인일반회계(추경) 예산서 1-나. 2019 법인수익사업회계(추경) 예산서 1-다. 2019 교비예산(1차 추경) 자금예산서 1-라. 2019 등록금회계(1차 추경) 자금예산서 1-마. 2019 비등록금회계(1차 추경) 자금예산서 2.기타 공고 서류 2-가. 이사회 회의록(제130차-2019년 4차) 2-나. 대학평의원회 회의록(제 57차) 2-다. 등록금심의위원회 회의록(2019년 3차)
이천시 어린이급식관리지원센터 (이천시 보건소 소재, 청강문화산업대학교 산학협력단 운영)에서 근무할 직원 채용을 공고합니다. 채용분야 및 인원: 직원 1명 담당업무: 채용공고문 참조 원서접수기간: 2019. 02. 01.(금) ~ 02.17.(일) 기타 상세내용 및 제출서류 등은 채용공고문 참조 채용공고문 다운로드
1.2018학년도 학교법인(추경) 자금예산 1-가. 2018 법인일반회계(추경) 예산서 1-나. 2018 법인수익사업회계(추경) 예산서 1-다. 2018 교비예산(2차 추경) 자금예산서 1-라. 2018 등록금회계(2차 추경) 자금예산서 1-마. 2018 비등록금회계(2차 추경) 자금예산서 2.기타공고서류 2-가. 이사회 회의록 제124차 이사회 회의록(2018학년도 6회) 2-나. 대학평의원회 회의록(제52차) 2-다. 등록금심의위원회 회의록(2018년 4차)
청강문화산업대학(총장 이수형, 이하 청강대) 패션스쿨은 최근 2-3년 동안 메이커스 시대에 부합하는 교육과정을 운영한 결과 학생들이 재학 기간 동안 정부와 기관이 지원하는 창업프로그램에 잇달아 선정되었다고 밝혔다. 청년실업이 심각한 가운데 창업의 기회를 다양한 방법으로 열어가는 재학생들의 능동적인 태도와 성과에 대해 패션업계의 주목을 끌고 있다. 청강대 패션스쿨 3학년 강태규, 최병규 2인으로 구성된 ‘팔레트’팀은 과학정보통신부와 교육부가 주최한 <2018 […]
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｜청강문화산업대학교 푸드스쿨 학생들의 요리 열정, 전원 수상 영광으로 청강문화산업대학교 푸드스쿨이 지난 5월 18일부터 20일까지 양재AT센터에서 열린 ‘대한민국 조리대회&제과 경연대회 2018’에서 대상을 비롯해 참가팀 전원이 수상하는 쾌거를 이루었다. ‘대한민국 국제요리&제과 경연대회 2018’은 우리나라에서 열리는 조리대회 중 가장 규모가 크며, 고등부와 일반부로 나뉘어 다양한 연령의 참가자들이 아이디어와 솜씨를 뽐내는 자리이다. 이날 대회에 5인 1조로 총 6개 […]
1. 2018학년도 학교회계 자금예산 1-가. 2018 법인일반회계 예산서 1-나. 2018 법인수익사업회계 예산서 1-다. 2018 예산(본) 교비회계 자금예산서 1-라. 2018 등록금회계 자금예산서 1-마. 2018 비등록금회계 자금예산서 2. 기타공고서류 2-가. 이사회 회의록 제 117차(2017학년도 제5회) 2-나. 이사회 회의록 제118차(2017학년도 제6회) 2-다. 대학평의원회 회의록 제46차 2-라. 등록금심의위원회 회의록(2018년 제1차)
1인가구의 증가, 혼밥족, 김영란법, 경기 불황 등 최근 사회가 급변하면서 외식산업에도 변화의 바람이 불고 있다. HMR(가정 편의식)이나 푸드테크, IT와 융합한 신규 사업 분야가 새롭게 부각되며 이에 걸맞는 전문 인력을 원하는 곳이 늘어나고 있다. 청강문화산업대학교는 이러한 수요에 발맞춰 산업체 현장에서 바로 적용할 수 있는 실무교육 중심으로 학생들을 가르치고 있다. 3년제로 운영되는 청강문화산업대학교의 푸드스쿨은 조리, 카페베이커리, […]
교수학습지원센터에서 진행하는 본 조사는 학습자 여러분의 수업 및 학습경험을 살펴보기 위함입니다. 학습자 여러분의 응답을 통해 청강의 교수학습의 질적 개선을 도모할 수 있는 기초자료가 될 것으로 기대합니다. 설문은 익명으로 실시되며, 해당 자료는 문항 제공기관인 한국교육개발원의 연구 목적으로만 사용됩니다. 학우 여러분의 성실한 답변 감사드립니다. 1) 조사목적 – 전문대학의 교수·학습 질 제고를 위한 국가적 차원의 정책 대안 마련 – […]