안녕하세요 스마트교수학습지원센터입니다. 2022학년도 1학기 중간 수업평가를 실시하고자 합니다. 본 중간 수업평가에서 교수님은 누가 평가했는지 전혀 알 수 없으며, 답변 내용을 보시고 수업 개선을 위한 자료로만 활용하실 것입니다. 여러분의 진지한 답변이 우리들의 수업을 좋은 방향으로 이끌어 갈 수 있다는 생각을 가지시고 느끼는 바를 솔직하게 기록하여 주세요. 현재 수강하고 있는 교과목의 강의 전반에 대해 학생 […]
지난 2월 28일(월) 청강문화산업대학교 게임콘텐츠스쿨 학생 260명과 전임교수 22명이 참여한 CK패스파인더(Pathfinder) 첫 수업이 ‘디토랜드’에서 진행됐다. 디토랜드는 ㈜유티플러스 인터랙티브(대표 유태연)에서 개발한 UGC 메타버스 플랫폼이다. UGC는 ‘유저가 직접 제작하는 콘텐츠’를 의미한다. 학생들은 ‘교수들이 직접 제작한 디토랜드 월드’에 접속하여 메타버스 환경에서 첫인사와 대화를 나눴다. 청강문화산업대학교의 CK패스파인더 수업은 1학년 전공 필수 수업 중 하나다. 신입생들의 대학 생활 […]
대학 구성원들의 건강과 안전 확보를 기반으로 대학의 교육기능을 유지하고 학생의 학습권을 보장할 수 있도록 하기 위해 다음과 같이 2022학년도 1학기 수업운영 계획을 안내합니다. 1. 수업운영 계획 수립의 기본 원칙 (1) 대학 구성원의 건강과 안전을 위해 대학내 방역지침을 준수하여 정상수업을 운영한다. 정상수업은 30% 이내의 비대면수업을 포함하여 편성한 스쿨 교육과정에 따른 수업운영을 의미한다. (2) […]
2021학년도 동계 계절수업(교양과목)을 아래와 같이 운영합니다. 계절수업은 학생 1인당 총 6학점(전공,교양포함)까지 수강신청 가능(현장실습과목 학점은 제외)하며, 이번 동계계절수업은 다른대학과의 학점교류를 통한 다양한 과목이 개설되오니 학생 여러분의 많은 관심과 참여 바랍니다. 1. 동계 계절수업 개설 현황 개설스쿨 과목명 이수 구분 학점/시수 수업 형태 담당 교수 수업일정 (온라인수강일정) 수강료 리케이온 영화,만약에 교양 선택 2/2 온라인 (팀즈-실시간) […]
안녕하세요 교수학습지원센터입니다. 2021학년도 2학기 중간 수업평가를 실시하고자 합니다. 중간 수업평가는 현재 수강하고 있는 교과목의 강의 전반에 대해 학생 여러분의 솔직한 의견을 통하여, 강의 후반부 교수학습의 질을 개선하기 위한 용도로 활용됩니다. 설문은 익명으로 처리되며, 학생 여러분의 의견을 통하여 더 나은 수업이 진행될 수 있도록 진솔하고 성실한 답변 부탁드립니다. ∎대상 교과 – 2021학년도 2학기 전체 개설 […]
안녕하세요 오늘 발표된 정부의 수도권 거리두기 4단계 연장에 따라, 2021학년도 2학기 코로나19 대비 주차별 수업 운영 계획에 의해 우리대학의 3주차(9.6)부터 5주차(10.1)까지의 모든 수업을 전면 비대면수업으로 운영합니다. ※ 2021학년도 2학기 코로나19 대비 주차별 수업 운영 계획(2021.9.3.일 기준) 주차 정부의 거리두기 단계 CK-Class Level 수업운영 방식 비고 3주∼5주차(9.6∼10.1) 4단계 C 전면비대면 -추석주간(9.20∼26)제외 6주차 […]
2021학년도 2학기 코로나19 대비 주차별 수업 운영 계획 2021학년도 2학기 코로나19 대비 주차별 수업운영 계획을 아래와 같이 안내합니다. 주차 정부의 거리두기 단계 CK-Class Level 수업운영 방식 비고 1주∼2주차(8.23∼9.3) 1∼4단계 C 전면비대면 -안정된 학업계획이 가능하도록 확정 3주∼5주차(9.6∼10.1) 4단계 C 전면비대면 -추석주간(9.20∼26)수업주차 제외 1∼3단계 B 과목별 수업운영계획에 따라 운영 6주차 이후(10.4이후) 1∼4단계 B […]
2021학년도 2학기 코로나19 대비 수업운영 계획 2021학년도 2학기 코로나19 대비 수업운영 계획을 아래와 같이 안내합니다. 1. 기본원칙 ① 우리대학은 2021학년도 2학기 코로나19 상황에 따라 감염병 예방원칙을 준수하며 안전한 학습이 이루어질 수 있도록 우리대학 수업운영 단계인 「CK-Class Level」에 따라 수업을 운영합니다. ② 정부의 거리두기 단계가 조정될 경우 또는 대학 내 확진자 발생 […]