청강문화산업대학교 30 ChungKang 30th Anniv.

2015년 등록금심의원회 제4차 회의록을 아래와 같이 공지합니다.   2015년도_4차_등록금심의위원회_회의록

2015년 실습학기제 현장실습 시행 안내 – 정의: 한 학기의 수강 교과목을 실습 교과만으로 구성하고 전공과 연관 있는 산업체에서 현장실습을 진행하면 학점을 인정받을 수 있는 교육과정 – 대상 : 2년제 3학기 이상, 3년제 5학기 이상, 전공심화 1학기 이상 수료한 자 – 의무 이수시간: 1일 8시간, 15주 600시간을 연속적으로 실시(필수) – 시작 기한 : 2015. 9.7 – […]

2015년 실습학기제 현장실습 시행 안내 – 정의: 한 학기의 수강 교과목을 실습 교과만으로 구성하고 전공과 연관 있는 산업체에서 현장실습을 진행하면 학점을 인정받을 수 있는 교육과정 – 대상 : 2년제 3학기 이상, 3년제 5학기 이상, 전공심화 1학기 이상 수료한 자 – 의무 이수시간: 1일 8시간, 15주 600시간을 연속적으로 실시(필수) – 시작 기한 : 2015. 9.7 – […]

2015년 실습학기제 현장실습 시행 안내 – 정의: 한 학기의 수강 교과목을 실습 교과만으로 구성하고 전공과 연관 있는 산업체에서 현장실습을 진행하면 학점을 인정받을 수 있는 교육과정 – 대상 : 2년제 3학기 이상, 3년제 5학기 이상, 전공심화 1학기 이상 수료한 자 – 의무 이수시간: 1일 8시간, 15주 600시간을 연속적으로 실시(필수) – 시작 기한 : 2015. 9.7 – […]

  2012년 12월 겨울 ‘톰 후퍼’ 감독의 휴 잭맨, 앤 해서웨이, 러셀 크로, 아만다 사이프리드 등 할리우드 톱스타들이 열연하여 관객 590만을 이끌어 낸 ‘레미제라블’이 6월 12,13,14일 청강문화 산업대학교 뮤지컬스쿨 2,3학년 합동 공연으로 새롭게 태어났다.   뮤지컬 ‘레미제라블’의 공연모습 1   필자는 12일 첫 공연을 관람하게 되었는데 첫 공연이라는 부담이 무색할 정도의 연기력과 가창력을 보여주었다. 저녁 […]

  2012년 12월 겨울 ‘톰 후퍼’ 감독의 휴 잭맨, 앤 해서웨이, 러셀 크로, 아만다 사이프리드 등 할리우드 톱스타들이 열연하여 관객 590만을 이끌어 낸 ‘레미제라블’이 6월 12,13,14일 청강문화 산업대학교 뮤지컬스쿨 2,3학년 합동 공연으로 새롭게 태어났다.   뮤지컬 ‘레미제라블’의 공연모습 1   필자는 12일 첫 공연을 관람하게 되었는데 첫 공연이라는 부담이 무색할 정도의 연기력과 가창력을 보여주었다. 저녁 […]

스스로 만들고 스스로 즐긴다 제1회 동아리 축제!   이른 오후 학교는 떠들썩했다. 학교 동아리 소속 학생들이 곧 시작될 축제를 위해 분주하게 천막을 치고 손님맞이 준비를 하고 있었기 때문이다. 그런데 웬걸, 바람이 너무 많이 불어 학생들의 거동이 불편할 정도였다. 천막은 바람이 세게 불 때마다 날아가고 그럴 때 마다 학생들은 천막을 부여잡고 끈으로 묶어 고정시키기를 수십번 반복했다. […]

스스로 만들고 스스로 즐긴다 제1회 동아리 축제!   이른 오후 학교는 떠들썩했다. 학교 동아리 소속 학생들이 곧 시작될 축제를 위해 분주하게 천막을 치고 손님맞이 준비를 하고 있었기 때문이다. 그런데 웬걸, 바람이 너무 많이 불어 학생들의 거동이 불편할 정도였다. 천막은 바람이 세게 불 때마다 날아가고 그럴 때 마다 학생들은 천막을 부여잡고 끈으로 묶어 고정시키기를 수십번 반복했다. […]

  함께 만들고 함께 즐긴다 제1회 동아리 축제!   이른 오후 학교는 떠들썩했다. 학교 동아리 소속 학생들이 곧 시작될 축제를 위해 분주하게 천막을 치고 손님맞이 준비를 하고 있었기 때문이다. 그런데 웬걸, 바람이 너무 많이 불어 학생들의 거동이 불편할 정도였다. 천막은 바람이 세게 불 때마다 날아가고 그럴 때 마다 학생들은 천막을 부여잡고 끈으로 묶어 고정시키기를  수십번 반복했다. 그 사이 거친 […]

  함께 만들고 함께 즐긴다 제1회 동아리 축제!   이른 오후 학교는 떠들썩했다. 학교 동아리 소속 학생들이 곧 시작될 축제를 위해 분주하게 천막을 치고 손님맞이 준비를 하고 있었기 때문이다. 그런데 웬걸, 바람이 너무 많이 불어 학생들의 거동이 불편할 정도였다. 천막은 바람이 세게 불 때마다 날아가고 그럴 때 마다 학생들은 천막을 부여잡고 끈으로 묶어 고정시키기를  수십번 반복했다. 그 사이 거친 […]