2022학년도 제3차 등록금심의위원회 회의록을 공지합니다. 1.2022학년도 제3차 등록금심의위원회 회의록
안녕하세요 청강문화산업대학교 스마트교수학습지원센터입니다. 우리 대학은 인재상인 <문화산업 창의인재>를 양성하기 위한 3대 핵심역량을 설정하고, 이 핵심역량을 향상시키기 위하여 대학 전체의 역량을 모아서 교육을 실시하고 있습니다. 그리고, 대학의 교육을 통한 학생들의 역량 향상을 확인하기 위해, 입학 직후부터 졸업까지 지속적으로 3대 핵심역량을 진단 합니다. 2022학년도 청강 3대 핵심역량의 사후진단을 아래와 같이 실시하고자 합니다. 대상: 재학생 1,2,3년 […]
************************************************************************** 문화 산업의 발전을 주도하는 문화 산업 창의 인재 양성 대학 Only One, Only the Best 청강문화산업대학교에서 역량있는 인재를 모집하고 있습니다. ************************************************************************** 1. 채용분야 및 인원: 정규직 1 명 2. 채용부서: 전자계산소 3. 담당업무: 시스템 개발 및 전산시스템 유지보수 4. 원서접수기간: 2023. 1. 11. ~ 1. 24. 21:00까지 ※ 채용시까지 […]
1. 이사회 개최 일시 및 장소 가. 일시 : 2022. 12. 27.(화) 11:00 나. 장소 : 법인 서울사무소(서울특별시 강동구 성내동 449-9 ㅍㅋ빌딩 3층) 2. 이사회 안건 가. 제1호: 2023학년도 1학기 교원 임용(신규임용, 재임용) 및 면직의 건 나. 제2호: 총장 명예퇴직 심의의 건 다. 제3호: 2022학년도 학교(등록금/비등록금)회계 2차 추가경정 예산(안) 심의의 건 라. 제4호: 2022학년도 2차 실험실습물품 및 행정비품 […]
가. 회의일시: 2022. 12. 22.(목), 14시 나. 회의장소: 비대면 회의(ZOOM) 다. 회의안건: 제1호 안건: 2022회계연도 교비회계 3차 추가경정예산(안) 심의
************************************************************************** 문화 산업의 발전을 주도하는 문화 산업 창의 인재 양성 대학 Only One, Only the Best 청강문화산업대학교에서 역량있는 인재를 모집하고 있습니다. ************************************************************************** 1. 채용분야 및 인원: 프로젝트 계약직 1명 2. 채용부서: 메이커 스페이스 3. 담당업무 가. 메이커 스페이스 홍보/기획/디자인 나. 메이커 스페이스 제품 개발 4. 원서접수기간: 2022.12.12.~ 12.20. 21:00 ※ 채용시까지 5. […]
2022학년도 동계 계절수업(교양과목)을 아래와 같이 운영합니다. 계절수업은 학생 1인당 총 6학점(전공,교양포함)까지 수강신청 가능(현장실습과목 학점은 제외)하며, 이번 동계계절수업은 다른대학과의 학점교류를 통한 다양한 과목이 개설되오니 학생 여러분의 많은 관심과 참여 바랍니다. 1. 동계 계절수업 개설 현황 개설스쿨 과목명 이수 구분 학점/시수 수업 형태 담당 교수 수업일정 (온라인수강일정) 수강료 교양교육원 (리케이온) 우리가사는세계 교양 필수 2/2 온라인 (팀즈-실시간) […]
************************************************************************** 문화 산업의 발전을 주도하는 문화 산업 창의 인재 양성 대학 Only One, Only the Best 청강문화산업대학교에서 역량있는 인재를 모집하고 있습니다. ************************************************************************** 1. 채용분야 및 인원: 프로젝트 계약직 2명 2. 부서(담당업무) 3. 원서접수기간: 공고시 ~ 2023.1.31. ※상시채용 4. 기타사항 : 기타 상세내용 및 제출 서류 등은 붙임 파일 참조 5. […]