청강문화산업대학교(총장 최성신, 이하 청강대)는 하반기 취업 시즌을 맞이하여 지난 10월 13일과 20일, 11월 10일과 17일 네 차례에 걸쳐 생성형 인공지능(AI) 창작역량 강화 워크숍을 진행했다고 밝혔다. 청강대 대학일자리플러스센터가 주관한 이번 워크숍은 ▲스테이블 디퓨전의 다양한 활용 ▲생성형 AI 원리의 쉬운 이해 및 개발자가 보는 저작권 ▲생성형 AI를 이용한 실감미디어 제작 과정 ▲생성형 AI를 이용한 웹툰의 […]
청강대, 개인형이동장치(전동킥보드) 안전운행 캠페인 실시 청강문화산업대학교(총장 최성신, 이하 청강대)는 지난 11월 7일과 8일 이틀간 대학 정문 일대에서 이천경찰서 경비교통과와 마장파출소 협조로 개인형 이동장치(PM) 안전운행 준수 캠페인을 실시했다. 청강대 학생취업처가 주관하고 학생자치기구 임원 및 교직원 참여로 이루어진 본 캠페인은 최근 대학 내 개인형 킥보드 및 공유형 전동 킥보드 사용자가 급격히 늘어나면서 사고 위험이 높아짐에 따라 […]
2023년 10월 청강문화산업대학교 업무추진비
안녕하세요. 제2회 청강문학상 수상작이 다음과 같이 선정되어 공지합니다. 대상 금x연 – 로지나의 보석 우수상 육x민 – 활공 장려상 김x경 – 터닝 정x연 – 삼가 외계인의 명복을 빕니다 윤x우 – 그들의 눈빛 가작 이x연 – 해피 메리 크리스마스, 미스 스마일’ 김x지 – 맛있게 먹어 전x혁 – 강선 작품들이 게재된 홈페이지 주소를 […]
[교내 창업 경진대회 ‘아이디어 오디션’ 대회 안내] 1. 주요일정 1) 참여접수 : 10월 31일(화), 오후11시까지 2) 대회일 : 11월 3일(금), 오후1시~오후6시 청강홀 5층 영상관 2. 참여서류 1) 제출처 : 메일접수(jwjang@ck.ac.kr) 2) 제출서류 : 참가신청서, 사업계획서(한글양식 또는 PPT 양식 중 선택하여 제출) – 교내 창업아이디어 경진대회 참가신청서 – 사업계획서(한글양식) – 사업계획서(PPT양식) 3. 대회 […]
1. 접수기간(인터넷접수) : 2023.10.16.(월) 14:00 ∼ 10.30.(월) 14:00까지 – 교수초빙 지원서 작성 ☞ 바로가기 ( ☞ 10.16.(월) 14:00 부터 ‘지원서’ 작성이 가능합니다. ) – 초빙 공고문: 첨부 1. 파일 참조 – 초빙분야별 세부 지원자격 및 우대사항: 첨부 2. 파일 참조 2. 증빙서류 제출 마감 – 채용지원시스템 내 ‘첨부파일’ 업로드 – 업로드 기간: 접수기간과 동일 […]
2023년 9월 청강문화산업대학교 업무추진비 공개
여러분은 굿즈를 구매해보신 적이 있나요? 콘서트 MD부터 웹툰 팝업, 유튜버들의 한정판 티셔츠 등등······. 저는 물론, 제 주변 친구들은 평소에 굿즈를 사는 걸 즐기는 편인데요. 특히 청강은 메이커스 스페이스 등을 통해 학생들의 굿즈 제작을 지원하는 것은 물론, 다양한 창작물의 굿즈를 사는 데 적극적인 학우분들이 많은 걸로 유명하죠! 지난 9월 20일, 이런 청강의 학우분들이 일 […]
안녕하세요. 교육개발처 교원인사팀입니다. 교원인사규정 개정(안)에 대한 의견을 수렴하고자 하오니 의견이 있는 경우, 회신일까지 담당자 이메일로 회신하여 주시기 바랍니다. 개정(안) 규정: 교원인사규정 개정사유: 교원에 대한 소속 명료화, 법인정관 개정에 따른 후속 조치(초빙교원 임용권자) 의견제출 기한: 2023.09.18.(월)~09.24.(일), 7일간 의견제출: lampbaba@ck.ac.kr (교육개발처 교원인사팀 박인창) 붙임 신구대조문 1부. 개정(안) 전문 1부. 제·개정(안) 회신 의견서 1부. ※ 제출해주신 […]
[2023년 10월 25일 수정] 2023년 10월 25일 기준 배정예산이 모두 소진되어 사업이 종료되었습니다. 관심과 참여에 감사드립니다. ************************************************************************* 안녕하세요!! 학생취업처입니다. 2023-2학기 Play Ckulture 프로그램 실시 계획을 공지하니 재학생 여러분의 많은 참여를 바랍니다. 1학기 대비 주요 변경 사항은 아래와 같습니다. * 참여횟수 제한: 무제한 –> 3회로 제한 * 전공 특성을 반영한 스쿨 요구 […]