중소기업 기술사관 육성사업 협약학생들의 산업기사 자격증 취득과 산업기능요원 혜택 안녕하세요. 청강문화산업대학교 모바일스쿨입니다. 우리학교는 모바일 분야의 강점을 인정받아 전국 146개 전문대학 중 18개 대학만이 엄선된 ‘중소기업 기술사관 육성사업’을 2009년부터 수행하고 있습니다. 교육과학기술부와 중소기업청이 주관하는 이 사업은 특성화고와 전문대, 중소기업체가 함께 커리큘럼을 구성하여, 진학에서 취업까지 산업 현장이 필요로 하는 실무형 인재를 양성하는 것을 목표로 […]
1. [청강 견적공고 2013-6호] 디지털 인쇄기구입 가. 견적제출 마감 : 2013년 7월 23일(화) 나. 낙찰업체 : 한국후지제록스 2013년 7월 24일 청강문화산업대학교산학협력단장 청강문화산업대학교 총장
1. [청강 견적공고 2013-4호] 회로 및 PCB설계 소프트웨어 구입 가. 견적제출 마감 : 2013년 7월 23일(화) 나. 낙찰업체 : 유니엔테크 2013년 7월 24일 청강문화산업대학교산학협력단장 청강문화산업대학교 총장
2013학년도 2학기 전과 및 재입학 모집안내 1. 전과란? <학칙 제24조의2(전과)> 학과(전공)에 대한 이해 부족 및 부적응으로 학업을 지속하기 어려운 학생들에게 적성에 맞는 학과(전공)로 변경하는 제도이며, 전입하려는 학과(전공)의 결원(자퇴, 제적)이 있을시 학과(전공)를 변경할 수 있다. 가. 신청자격 및 유의사항 – 유아교육과는 전과 대상학과에서 제외되며, 전과한 학생은 소정과목의 전부를 이수해야 한다. 단, 이미 […]
2013학년도 2학기 전과 및 재입학 모집안내 1. 전과란? <학칙 제24조의2(전과)> 학과(전공)에 대한 이해 부족 및 부적응으로 학업을 지속하기 어려운 학생들에게 적성에 맞는 학과(전공)로 변경하는 제도이며, 전입하려는 학과(전공)의 결원(자퇴, 제적)이 있을시 학과(전공)를 변경할 수 있다. 가. 신청자격 및 유의사항 – 유아교육과는 전과 대상학과에서 제외되며, 전과한 학생은 소정과목의 전부를 이수해야 한다. 단, 이미 […]
청강문화산업대학교(이하 청강대) 푸드스쿨에서는 ‘전문 제과제빵 교육’ 실시하고 있어요. ‘기초베이커리’ 교육부터 ‘제과제빵 자격증’ 취득까지 다양한 교육을 실시하고 있죠.^-^ 오늘 청강대 푸드스쿨에서는 30년간 베이커리 업무를 담당하신 이영식 교수님을 찾아갔습니다. ‘전문 제과제빵사’가 갖추어야 할 자질은 무엇인지, 미래 ‘제과제빵사’, ‘파티쉐’를 꿈꾸는 수험생들에게 어떤 선택과 결정이 필요한지 전해드릴게요~ ■ INTERVIEW l 청강대 푸드스쿨 조리전공 이영식 […]
청강문화산업대학교(이하 청강대) 푸드스쿨에서는 ‘전문 제과제빵 교육’ 실시하고 있어요. ‘기초베이커리’ 교육부터 ‘제과제빵 자격증’ 취득까지 다양한 교육을 실시하고 있죠.^-^ 오늘 청강대 푸드스쿨에서는 30년간 베이커리 업무를 담당하신 이영식 교수님을 찾아갔습니다. ‘전문 제과제빵사’가 갖추어야 할 자질은 무엇인지, 미래 ‘제과제빵사’, ‘파티쉐’를 꿈꾸는 수험생들에게 어떤 선택과 결정이 필요한지 전해드릴게요~ ■ INTERVIEW l 청강대 푸드스쿨 조리전공 이영식 […]
청강문화산업대학교 만화역사박물관 <만화의 과거 현재 미래>展 소개 – 대한민보 ‘삽화’부터 인기 웹툰 ‘미생’까지, 만화의 역사를 한 눈에!- ▲『만화의 과거, 현재, 미래-COMICS, THE INVISIBLE ART』展 포스터 안녕하세요, 청강문화산업대학교입니다. ^^* 웹툰 자주 보시는 분들은 주목하세요! 우리 청강대에서 한국만화의 과거와 현재, 미래, 그리고 다양한 가능성을 엿볼 수 있는 전시회가 열리고 있다는 […]
청강문화산업대학교 만화역사박물관 <만화의 과거 현재 미래>展 소개 – 대한민보 ‘삽화’부터 인기 웹툰 ‘미생’까지, 만화의 역사를 한 눈에!- ▲『만화의 과거, 현재, 미래-COMICS, THE INVISIBLE ART』展 포스터 안녕하세요, 청강문화산업대학교입니다. ^^* 웹툰 자주 보시는 분들은 주목하세요! 우리 청강대에서 한국만화의 과거와 현재, 미래, 그리고 다양한 가능성을 엿볼 수 있는 전시회가 열리고 있다는 […]
유아교육과에서는 기말고사가 끝난 지난 6월 20일 1학년 학생들의 ‘나의 교육관과 교사관’ 발표대회가 있었습니다. 유아교육과 1학년 학생들은 1학기에 걸쳐 자신이 가지고 있는 교육 및 교직에 대한 생각을 정리하며 ‘나의 교육관과 교사관’을 작성해 왔습니다. 이는 유아교육과 인성교육 프로그램의 일환으로 3월에 실시했던 ‘자기 인식 프로그램’의 후속 프로그램의 일환으로 실행되었는데요. 예비교사로서 현재 자기 모습을 구체적으로 볼 수 있도록 […]