2013학년도 1학기 재입학 (추가)모집안내 1. 재입학이란? <학칙 제20조 (재입학) / 학칙시행세칙 제4조 (재입학)> 학업을 마치지 못하고 제적(자퇴 등)된 학생들에게 입학을 허가하는 제도로 입학 정원 범위내에서 결원(자퇴, 제적)이 있을시 동일학과(전공)에 한하여 재입학 할 수 있다. 가. 신청자격 및 유의사항 – 자퇴 및 제적으로 적을 상실한자가 동일학과(전공)에 한하여 재입학 할 수 있다. […]
2013학년도 1학기 재입학 (추가)모집안내 1. 재입학이란? <학칙 제20조 (재입학) / 학칙시행세칙 제4조 (재입학)> 학업을 마치지 못하고 제적(자퇴 등)된 학생들에게 입학을 허가하는 제도로 입학 정원 범위내에서 결원(자퇴, 제적)이 있을시 동일학과(전공)에 한하여 재입학 할 수 있다. 가. 신청자격 및 유의사항 – 자퇴 및 제적으로 적을 상실한자가 동일학과(전공)에 한하여 재입학 할 수 있다. […]
‘청년프론티어 창업지원사업’을 진행하고 있는 청강문화산업대학교(총장 박동호) 예비창업자들의 앱 개발에 대한 창업 열기가 뜨겁다. 청강문화산업대학교는 경기도와 경기중소기업종합지원센터가 주관하는 이 사업을 2년째 수행 중에 있으며 모바일앱, 게임앱, 만화앱 등 다양한 아이템으로 2011년 16개 팀, 2012년 8개 팀이 창업하는 성과를 거두었다. 예비창업자 ‘최재연’은 마법학교의 마지막 시험을 통과하기 위해 인간 세상에 온 ‘하루’의 이야기를 담은 만화앱 ‘초보마녀 […]
‘청년프론티어 창업지원사업’을 진행하고 있는 청강문화산업대학교(총장 박동호) 예비창업자들의 앱 개발에 대한 창업 열기가 뜨겁다. 청강문화산업대학교는 경기도와 경기중소기업종합지원센터가 주관하는 이 사업을 2년째 수행 중에 있으며 모바일앱, 게임앱, 만화앱 등 다양한 아이템으로 2011년 16개 팀, 2012년 8개 팀이 창업하는 성과를 거두었다. 예비창업자 ‘최재연’은 마법학교의 마지막 시험을 통과하기 위해 인간 세상에 온 ‘하루’의 이야기를 담은 만화앱 ‘초보마녀 […]
2013학년도 1학기 전과 및 재입학 모집안내 1. 전과란? <학칙 제24조의2(전과)> 학과(전공)에 대한 이해 부족 및 부적응으로 학업을 지속하기 어려운 학생들에게 적성에 맞는 학과 (전공)로 변경하는 제도이며, 전입하려는 학과(전공)의 결원(자퇴, 제적)이 있을시 학과(전공)를 변경 할 수 있다. 가. 신청자격 및 유의사항 – 유아교육과는 전과 대상학과에서 제외되며, 전과한 학생은 소정과목의 전부를 이수해야 […]
2013학년도 1학기 전과 및 재입학 모집안내 1. 전과란? <학칙 제24조의2(전과)> 학과(전공)에 대한 이해 부족 및 부적응으로 학업을 지속하기 어려운 학생들에게 적성에 맞는 학과 (전공)로 변경하는 제도이며, 전입하려는 학과(전공)의 결원(자퇴, 제적)이 있을시 학과(전공)를 변경 할 수 있다. 가. 신청자격 및 유의사항 – 유아교육과는 전과 대상학과에서 제외되며, 전과한 학생은 소정과목의 전부를 이수해야 […]
유아, 색을 품다 유아교육과 졸업전시회, 제15회 교재교구전 안녕하세요. 청강문화산업대학교 유아교육과 인치희 교수입니다. 유아교육과는 지난 11월 19일부터 22일까지 제 15회 교재교구전이 열렸습니다. 81명의 예비유아교사들의 40여점의 교구들이 오시는 분들을 순수한 동심으로 돌아가게 했답니다. 이번 교구전은 5세 누리과정을 중심으로 “유아, 색을 품다”라는 주제로 준비했구요, 많은 […]
유아, 색을 품다 유아교육과 졸업전시회, 제15회 교재교구전 안녕하세요. 청강문화산업대학교 유아교육과 인치희 교수입니다. 유아교육과는 지난 11월 19일부터 22일까지 제 15회 교재교구전이 열렸습니다. 81명의 예비유아교사들의 40여점의 교구들이 오시는 분들을 순수한 동심으로 돌아가게 했답니다. 이번 교구전은 5세 누리과정을 중심으로 “유아, 색을 품다”라는 주제로 준비했구요, 많은 […]
안녕하세요. 오늘은 청강 유아교육과에서 배우는 ‘유아 논리, 논술’에 대해 이야기 해볼까 합니다. 유아는 발달함에 따라 점진적으로 사고할 수 있는데요. ‘피아제’라는 학자는 정보를 획득하고 파지(지속)하고 활용하는 능력을 인지능력이라고 정의하면서 이는 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기 단계로 발달한다고 설명했습니다. 유아의 사고는 발달에 영향을 받지만, 교육적 환경에 의해 증진되기도 합니다. 유아의 사고 […]
안녕하세요. 오늘은 청강 유아교육과에서 배우는 ‘유아 논리, 논술’에 대해 이야기 해볼까 합니다. 유아는 발달함에 따라 점진적으로 사고할 수 있는데요. ‘피아제’라는 학자는 정보를 획득하고 파지(지속)하고 활용하는 능력을 인지능력이라고 정의하면서 이는 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기 단계로 발달한다고 설명했습니다. 유아의 사고는 발달에 영향을 받지만, 교육적 환경에 의해 증진되기도 합니다. 유아의 사고 […]